Psicología I

Introducción

La presente asignatura corresponde al quinto cuatrimestre del sistema de bachillerato en 2 años basado en el plan de estudios de la Dirección General de Bachillerato.

Esta asignatura está conformada por un contenido teórico correspondiente al 70% de la calificación, el cual será asignado de acuerdo con las actividades resueltas en la plataforma y las puntuaciones obtenidas en cada una de ellas, incluyendo evaluaciones parciales y finales. El 30% de la calificación restante será asignada de acuerdo con la realización de prácticas en casa y su reporte con evidencias adjuntas en archivos o medios multimedia dependiendo de la calificación obtenida en cada práctica.

La ponderación de calificación en la materia se asignará de acuerdo con la siguiente tabla:

* Todas las actividades académicas deberás realizarlas respetando el código de ética, en caso de infringir alguna norma de dicho código, serás sancionado(a) de acuerdo con lo que determine el comité de ética.

** Recuerda que cada actividad de aprendizaje (actividades, evaluaciones parciales, evaluaciones finales, prácticas) tienen una fecha y hora de entrega indicada en cada buzón. En caso de incumplimiento con dichos periodos se sancionarán de la siguiente manera: 1 día de retraso se califica sobre 8 de calificación, con dos días de retraso se califica sobre 6 de calificación. Al tercer día de retraso, el trabajo será considerado con una calificación reprobatoria de 5.0.

Recursos didácticos

Para apoyarte en el estudio de esta materia, puedes utilizar los siguientes libros de texto a manera de consulta:

Psicología I COBACH Chiapas

Link:

https://drive.google.com/file/d/180O2UZefN–mVLqxOCzLEjPr-apu5IUT/view?usp=sharing

Para consultar más libros, puedes usar la biblioteca digital:

Z – Library

Link: https://es.b-ok.lat/

Si requieres más explicaciones acerca de los temas, puedes consultar el sitio:

Tu prepa en videos de la dirección general de bachillerato

Link: http://www.tuprepaenvideos.sep.gob.mx/en/tuprepaenvideos/Bachillerato